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| Formação Avançada de Formadores - renovação CAP |  |
| 141- Formação de Formadores e Professores |
Sabe fazer-se ouvir? O seu corpo também comunica?
PITEIC - Programa Integrado de Técnicas de Expressão, Informação e Comunicação
Objectivos: Esta formação insere-se no âmbito da Formação Contínua e Avançada de Formadores e pretende desenvolver e treinar as competências dos participantes no âmbito das Técnicas de Comunicação, atendendo à importância da estrutura de personalidade no estilo de comunicação e na expressão pessoal de cada indivíduo. Pretende sensibilizar e formar para a utilização do próprio corpo como meio de expressão e comunicação, no domínio das competências relacionadas com o conhecimento de si, pela abordagem directa do corpo. Desenvolvimento de competências no âmbito das Novas Tecnologias de Comunicação e Metodologias de recolha/tratamento/transmissão de Informação, atendendo à importância da estrutura e instrumentos de comunicação em função de diversos públicos-alvo. |
| Horário:
Pós-Laboral |
Carga horária:
60 Horas |
Calendarização e regime de funcionamento: 4ª EDIÇÃO 2011; regime pós-laboral (19h30/22h30) - INSCRIÇÕES EM ABERTO!
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Destinatários: Formadores/professores e outros profissionais que façam apresentações em público e pretendamaperfeiçoar competências pessoais e relacionais, e técnicas a nível de Expressão, Animação e Comunicação, bem como a nível de dinamização de grupos em contexto formativo. |
Informações adicionais: A metodologia formativa assenta numa estratégia teórico-prática que conjuga simultaneamente os processos pedagógicos clássicos e comprovados com as tendências recentemente desenvolvidas em formação profissional. Pedagogia interactiva, baseada em grande parte em exercícios pedagógicos, trabalhos de grupo, representações, mímica, recorrendo sobretudo aos métodos interrogativos e activos. Aplicação de técnicas activas de formação, apoiadas por diversos suportes audiovisuais e instrumentos práticos, com vista à dinamização dos participantes e à aquisição do “saber-fazer”. |
